回到现在，晓月难得的提起了这个问题，白晓当时究竟是怎么做到的？
“那套剑法真的那么厉害吗？”白晓最近尝试性的教导了晓月一个剑法——独孤九剑，因为白晓发现，这个世界的人对于战斗技巧似乎有所欠缺，这是看电视发现的，偶尔电视会放出一些英雄对阵怪兽的情景，有点像奥特曼，但实际上是新闻联播。
而在这些画面中。白晓就发现他们战斗技术的欠缺，总之只有一般的战斗方式，并没有什么巧妙地剑术或者格斗术，总之面对没有智商的怪物还好，要是面对一些战斗能力丰富的人，估计就是被虐。
至于为何会教晓月战斗的方式，是因为那次白晓救了晓月之后晓月的提议，一开始晓月是拜托她爸爸的，可是晓龙不同意，认为孩子还小，所以她就找白晓了，既然白晓能够对付那些大人，那肯定是很厉害的，带着这样的想法，晓月来寻求白晓的锻炼。
白晓对于锻炼没有多大要求，就两个字——坚持，一开始他就布置了各种身体锻炼的项目，都是量身为晓月定做，考虑了晓月的极限和她的恢复力，甚至考虑了身材的问题。
白晓本来以为晓月也就能坚持个一两天就放弃了，然而晓月的动力似乎比他想象的要强大，一直以来晓月就没放弃过，而且在家还要忍受着肌肉的酸疼隐瞒着这件事。
这样的意志让白晓微微的有些动容，此刻他发现这个女孩或许并不是一个花瓶，明明散发着娇贵的气质，但却隐藏着坚韧的内心。
于是白晓的锻炼就开始了，白晓一直是崇尚身体素质的一派，（虽然他的主要力量来源意志）。所以他先为晓月打下了坚实的基础，别看晓月现在还是一个小学萝莉的姿态，她此刻的身体素质已经超过了一般成年人。
所以有时候晓月在家里轻松搬起重物的时候总会引起父母的惊呼，甚至以为晓月天生神力。
而为了隐瞒偷偷找白晓锻炼的事实，晓月也只能当做是那么回事，结果被小伙伴们当做怪力女看待，然后被崇拜......
谁能想到这是练出来的呢？当然晓月的锻炼方式也不是一般人能模仿的，毕竟白晓这样的辅助不是谁都有的。
而在白晓和晓月闲聊的过程中，他们来到了学校。
学校是普通的小学，似乎是为了保留文化遗产，和现实的小学差不多，五层楼高，用砖块堆积的房子，一楼分为3~4个班，每个班能容纳5，60人，外表看起来是这么回事。
不过有一天白晓看见墙壁突出了一个空调后就觉得画风不对了，突出的空调科技感十足，还会发出电影中才能看到的粒子效果，这样的空调出现在一个古朴的教室......
而且墙壁内部还有一些防御机制，白晓有次尝试着碰一个墙面的时候，墙居然凹陷进去，里面则是一块宝石，宝石上刻画着各种魔法的纹路。
当然外表还是那样啦~~。熟悉的木桌，熟悉的木板凳，熟悉的黑板......黑板是投影的.......还是全息的......老师都可以在家里授课了......
白晓适应这些还是花了些时间的，而今天是一个关键的一天，是学生们觉醒的一天，也是学生们最期待的一天。
来到自己所在的班级，外面站着一个学生，身穿镀金的西装，肩膀上都有几颗钻石镶着，手上戴着一个华贵的的手镯，一头金发，不算太差的面容，可以说是动漫中常见的富家子弟的形象。
“晓月，和我在一起吧，我是真心地。”不知道这货是不是在肥皂剧上学到的台词，就这么把玫瑰递给了晓月，然后示爱。
“这是我第几次拒绝你了？理查德同学？”晓月则是露出一副嫌弃的表情，都不打算看一眼，双手已经抱住了白晓的左臂，嫌恶的态度十分明显。
“他有什么比我强？他没我有钱，没我帅，没我有涵养.......”理查德列举了一堆自己的优点，在白晓看来就像是小孩子不服气一般，不过这家伙至今的行为实在是不值得推崇。
比如自我感觉良好的和晓月说自己家里怎么怎么样，亦或是自作多情的以为晓月做什么事是为了他，还经常缠着晓月。
而有一次晓月被缠的受不了，就干脆许下诺言：“只要你能打败白晓，我就接受。”于是理查德还真的找白晓单挑去了，结局可想而知。
理查德还派出家里的墨镜男去收拾白晓，然后还是被白晓莫名其妙的击退。
今天......“今天可是觉醒能力的时候，白晓，不管你以前有多厉害，你的能力要是弱的话，那也是一个废物了。”理查德如此说道，看起来很有自信。
“诶......”白晓实在是没有和熊孩子说话的力气，拉着晓月的手进了教室，留下理查德在原地咬牙切齿。
“你等着吧！”理查德露出阴狠的表情对着空气说道。
“同学们早上好~~”老师象征性的打了个招呼，然后开始了今天最值得关注的课题。
“相信同学们都很期待这一天，没错，就是能力的觉醒，相信你们都十分期待了对吧？”老师这么说道，同学们热烈的应了一声，气氛算是炒热了、
而老师也自然的开始了各种能力方面的解释，这堂课算是难得的所有人都认真听了的一节课，除了白晓......
白晓坐在后面靠窗的位置，教室的热闹和他似乎无关，一直小鸟轻轻的停留在他的手指上，很奇怪，自己身体的力量应该更偏向于灾厄，是动物的本能不灵敏，还是白晓的魅力超过了力量？
这人与动物之间和谐的唯美画面此刻居然没有什么人欣赏，除了偶尔望过来的晓月，其他人都在集中精神听着老师的课程。
不过学生的耐心似乎遭到了磨炼，因为如此值得期待的时刻，却要听着老师冗长的课程，逐渐的已经有学生开始掉队，老师自然也发现了这一点，看来得放一点诱饵了。
“看来同学们已经没有什么问题了......”一边说着，老师开始调用手中带着的一个像是护手一样的手镯，看起来像是一个有着很多按钮的护手，但是上面的粒子效果无疑说明了，这是一个超现代的科技品。
“这是FD（随便起的名字没什么含义），相信你们在电视上经常看到，而且也有不少的了解，这是一种现代化的辅助用品，在学习竞技，生活联系，游戏娱乐都有至关重要的作用，而你们觉醒能力也是依靠这个东西，详细情况你们使用后再说吧。”老师说道。
然后由一个个人进行分发，一人一个，白晓比较好奇这东西为何不早点使用呢？这东西多方便，居然还有定位系统，要是早早的使用，当时晓月也不会被绑架了找不到了。
不过有对应这东西的信号干扰装置......Orz......
老师先指引学生戴上了这玩意，然后启动......
白晓也同样，启动后白晓感觉有东西连接到了自己的精神，然后画面一跳，原本的教室变成了一块周围都是蓝色的地方，蓝色的地板和蓝色的四周，眼前还有一堆选项框。
“本产品不适用于八岁以下儿童，使用时请注意。”准备点一个选项的白晓突然看到这一个消息，默默地关闭，白晓看向了选项。
“检测到能力已经觉醒，数据更新，请重新选择。”突然出现了机械的女音，白晓稍稍一惊，然后选项全部变化。
“模拟训练，模拟战斗，模拟房间，锻造室？”看着眼前莫名奇妙的选项，白晓尝试的点开了模拟训练，后面还有一些选项，白晓先无视了。
一个假人蹦了出来，然后跳出一个框框，里面是各种对假人的设定，能力什么的，还区分了等级，最高只有S，看来幻想空间想要做到完全模拟还是比较难的。
点击返回，回到了刚才的界面，白晓又点击了模拟战斗，结果跳出了一个“信息还未录入，无法进行。”
无语的关闭了FD，画面回到了现实，周围的人貌似还在使用中，因为没有能力觉醒的项目，白晓自然也无法体会能力觉醒的过程，之后问问晓月吧。
“嗯？”老师注意到了白晓这边。
“白晓同学这么快的吗？”老师问道，这种能力觉醒的速度因人而异。不过白晓这样迅速的还是第一个。
白晓点了点头，然后通过外部使用FD，外部就是指不进入虚拟空间的使用。
打开之后，就看到不少新的选项，比如浏览器，电话这类手机能做到的，还能看到贴吧什么的，白晓突然有种怀念的感觉，默默地开始搜索各种资料。
一段时间后，学生们陆续的醒来，一个个神情都有着激动，如果不是老师的维护纪律，这些学生很有可能跳起来。
而白晓也获取了他所想要的，说实话有点乱，不过有一点内容吸引了白晓的注意。
“国际认证的世界规则。”乍一看像是世界统一了，实则不然，这上面写的是对各个平行世界的规则，而且是比较玄幻的，并不是什么什么制度。
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